正文

首先,我旗帜鲜明地反对“提前学”。

 

小学竞争再激烈,学的毕竟也是简单的、基础的内容,孩子们就算一开始有差距,掌握知识也是迟早的事。

 

如果为了抢先那么一点知识,把孩子的学习热情给磨灭殆尽了,那就得不偿失了。

 

真正需要我们提前为孩子准备的,其实不是学科知识,而是学习的能力和习惯,今天就给大家抓一抓要关注的几个重点。

怎么做

1、听的能力 小学以后,最主要的学习模式,就是以“老师讲、孩子听为主”的课堂教学,因此,听的能力很重要。 听的能力,分为“听到”和“听懂”,这两个层面。 “听到”这个能力,从幼儿园小班,甚至更小的年龄就可以开始打造。这是一种习惯的培养。 日常游戏互动之前,都可以带着孩子做下面五方面的自我检查:我的身体坐直了 我的眼睛在看了 我的耳朵在听了 我的嘴巴不说话了 我的脑袋在思考了研究表明,当孩子的身体都准备好了,那么“听到”的效率就会大幅提高。 “听懂”,不难理解,课堂上老师讲授的所有内容,都是需要孩子有“听懂”的能力作为基础的。 学龄前从听懂指令开始,到之后听懂绘本,都在培养这个能力。 2、语文准备语文准备,并不是指认字启蒙,而是锻炼孩子从“输入到输出”的思维能力。比如阅读能力、思考能力,和表达能力,这也是语文的核心能力。 怎么培养呢,从亲子阅读开始,不仅要给孩子读,还要和孩子展开讨论,并引导他们复述故事。这些都是我们日常需要去做的。 

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